《精细化管理+IT》
课程时长:1-5天
授课老师:王志军、曹乃承、马利君
授课费用:面议
授课老师:王志军、曹乃承、马利君
授课费用:面议
课程背景
约翰•F•肯尼迪曾经说过:变化是生命的法则,只看到过去和现在的人注定会与未来擦肩而过。现实生活中,我们经常可看到这样一种现象:在外部有利环境的推动下,同一行业中各个组织的业绩都会有较大幅度的提升,一旦外部环境趋于恶劣,就会发现有的组织仍然保持着较好的业绩,但有的组织的业绩则直线下降。造成这种现象的原因很多,多年研究发现,这里最根本的问题是我们要如何通过直接或间接、突破式或渐进式的变革手段找到解决问题的办法,通过多年的管理教学、管理咨询、信息化咨询以及“精细化管理+IT”的研究和实践,我们试图在如何借鉴已经比较成熟诸如战略管理、流程管理、人力资源管理等等的理论基础上,形成管理提升系统,通过构建精细化管理体系和信息化管理的融合对接来寻找答案。
《精细化管理+IT》研究重点则从构建精细化管理体系和信息化管理的融合对接,并完成组织的发展目标的认知出发,针对组织的不同发展阶段需要与之匹配的相应管理模式这一核心思想,凸显精细化管理是以公司发展战略为导向,以运营管理为基础,以执行落地为目的的管理提升体系,以及通过实战管理的系统化和细化,使组织管理各职能模块精准匹配和高效运行,通过精细化管理体系与信息化系统软件的融合对接,最终完成组织的发展目标,并完成管理落地要求的价值主张。
课程收益
1、帮助政府、学校、部队、企业发现问题的本真,从战略的高度进行科学决策。
2、重新审视政府、学校、部队、企业管理现状及问题,优化组织运营管理。
3、帮助政府、学校、部队、企业突破管理瓶颈,获取新的成长空间。
4、减少组织浪费,降低管理成本,解决组织管理和管理软件应用两张皮的难题。
5、培养一批有精细化思想的管理干部,加大执行落地力度。
6、统一高层意识,从而推动“精细化管理+IT”文化的进程。
7、提升管理效能,完成信息化建设,使管理者从繁琐的文字文案中得到解放。
8、让管理规范化、标准化、数据化,形成成熟的可复制的管理模式,实现管理的信息化。
2、重新审视政府、学校、部队、企业管理现状及问题,优化组织运营管理。
3、帮助政府、学校、部队、企业突破管理瓶颈,获取新的成长空间。
4、减少组织浪费,降低管理成本,解决组织管理和管理软件应用两张皮的难题。
5、培养一批有精细化思想的管理干部,加大执行落地力度。
6、统一高层意识,从而推动“精细化管理+IT”文化的进程。
7、提升管理效能,完成信息化建设,使管理者从繁琐的文字文案中得到解放。
8、让管理规范化、标准化、数据化,形成成熟的可复制的管理模式,实现管理的信息化。
课程大纲
精细化管理+IT第一单元 精细化管理+IT 背景篇——管理的裂变背景一:21世纪,组织管理环境的剧烈变化与之造就的管理困境
1.管理困境一:如何从机会性管理向战略性管理转变
2.管理困境二:如何实现“量时代”向“质时代”的转化
3.管理困境三:如何实现抓大放小的决策管理
4.管理困境四:如何从个人领袖的人治向制度的法治转身
5.管理困境五:如何解决执行力低下
6.管理困境六:如何实现人力成本向人力资本的跨越
7.管理困境七:如何在创新或保守中抉择
背景二:精细化管理起源
1.美国的管理研究
2.日本的管理研究
3.德国的管理研究
4.中日两国规模公司对比分析
5.西方管理研究的主题和脉络
第二单元 精细化管理+IT 概念篇——定义和解读
1.精细化管理及信息化管理相关概念
2.精细化管理及信息化管理相关概念深度解读
3.精细化管理模型
4.精细化管理研究方法:
a.精细化管理研究背景
b.精细化管理的逻辑研究
c.精细化管理的思维研究
d.解决管理问题的思维模型
第三单元 精细化管理+IT 运用篇——工具和实施
1.精细化管理+IT体系如何构建
以发展战略为导向:
a.制定目标与计划体系
b.建立和完善管理模式
c.固化与优化考核体系
d.构建和丰富训练体系
e.如何“扬弃”公司文化
2.目标体系模型、目标设计方法、目标体系实用文案
3.管理模式设计、粗放式管理与精细化管理关键要素对比
4.战略导向、总体规划(包括IT规划+顶层设计)、实施路径、实施成果
5.目标流程优化设计
6.配套方案设计、新旧系统切换
7.绩效监控设计
8.精细化管理的持续改善
9.精细化管理的关键在于落实
第四单元 精细化管理+IT 案例篇——案例和剖析
1.某燃气集团“十二五”规划咨询案例
2.某汽车企业战略规划咨询案例
3.某企业大学管理咨询及Learning案例
4.安全管理信息化系统咨询案例
5.精细化管理信息系统咨询案例
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