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　　对于农村来说，村里的幼儿园设施比不上城市幼儿园，他们的条件相对来说比较落后，我们知道幼儿是我国未来发展的希望，即便是在村里也要被认真对待，很多被送到幼儿园的幼儿都是到了年龄段了，父母想着自己的孩子该去锻炼一下，尽早的去适应集体环境，很多时候村里面的孩子到了城里面，显得特别的拘谨，根本还是因为教育没有做到精细化管理，没有真正让她们释放出该有的活力。

 

　　那么用精细化管理的思维去管理农村中的教育，首先需要做到的就是管理者作风，要认真负责，农村中的幼儿园大部分都是政府的资助，条件当然不如城市幼儿园，在这样的条件下，实施精细化管理，就是对幼儿园校长老师有着更高的要求，老师们自己的素质高了，那么对孩子来说就是一辈子的财富。

 

　　其次，要加强规章制度建设，现在很多村里面上下学有时候都不是很规范，而且规章制度更是模棱两可，这就使得乡村的幼儿园教育始终停留在嬉戏打闹的份上，要想做好精细化管理，制度是必须要制定的，而且在农村幼儿园中的每个人都是要遵守的，这样才会在管理过程中减少很多不必要的麻烦。

 

　　接着就是要规范好农村幼儿园教职工和幼儿的行为，这可以借鉴城市里一些好的幼儿机构，比如说蒙特梭利，这里面的员工有一套完备的体系，各个工作人员各司其职，老师们之间还会互相切磋育人技巧，并且每到了一个时间段之后，就会有专门的老师领着孩子来进行下一阶段的活动，班里也开设着各种各样的兴趣班，让孩子们在兴趣高涨的环境下学到知识，这不就是幼儿园办学的宗旨吗？

 

　　另外一些职工的行为规范要做好，不要做任何违反教师规定的动作，比如说随意的体罚学生，或者是恐吓学生，幼儿园的小朋友心理承受能力弱，不规范的教师行为会让他们在小的阶段就印象深刻，形成心理创伤，另外就是部分小朋友可能存在情绪不稳定，或者是行为不恰当的时候，这就要老师们及时引导，把不文明的行为尽早的纠正过来。

 

　　最后就是希望社会各界也能给农村幼儿园大力支持，资金不到位往往是农村教育难题的根本，只有大家共同支持，才能留住农村的最后一丝希望，让农村的孩子们和城里的孩子一起快乐的学习。