郑州18中校级及中层干部召开研讨会
研讨进行中
郑州18中校长段亚萍致辞
郑州18中党委书记魏勇讲话中
认真记录
为了进一步加强学校精细化管理，增强工作的实效性。7月17日上午，郑州18中在图书馆召开校级及中层干部研讨会，重点围绕学校精细化管理展开学习、研讨。会议分集中线上学习和头脑风暴两个环节，会议由办公室主任王霞主持。
郑州18中校长段亚萍在致辞中说，为期两天的中招工作，在各个工作组的通力合作下，圆满完成考务工作，这得益于学校精细化管理的实施。本次研讨会，主要围绕 “学校精细化管理之我见”这一主题，主要从制订精细化管理目标、完善精细化管理过程、落实精细化管理措施、注重精细化管理结果方面思考和叙述。
线上学习阶段，大家主要围绕“构建精细化与有效教学体系的策略与实践”进行学习，课程由浙江省塘栖中学、华东师范大学教研员研修中心特聘教授、教育部基教司高中校本教研专家组成员吴江林讲授。他主要从规划考核：顶层设计与评价导向，教学常规：教学质量的根本保证，教研常规：教师专业发展的保障，德育常规：良好行为规范的养成四个方面进行具体讲解。
第二个环节，大家分别结合自己工作岗位，进行头脑风暴，总务主任高中亮结合下学期三个年级的教室分布、美术班画室的班牌调整、假期学校的疫情防控工作，谈到自己的对精细化管理的想法；副校级干部张志光谈到，精细化管理就是科学管理，学校应该明确学校定位，做细做实各项工作。他结合中招考试期间，疫情防控工作进行总结和反思，并提出了合理化的建议。结合学校的资产管理，学校应该在所有固定资产上面贴上标签，附上二维码，创新固定资产的精细化管理。
教务处副主任娄艳会谈到，学校教研活动，应该做好过程管理，做好跟踪，不能只有数量没有质量。名师工作室开展的活动扎实有效，教研组应该在名师工作室的引领下，狠抓教研，把教研活动做得更有实效。教科室副主任张琳琳从学校的顶层设计，谈到学校三年发展规划的科学化，全员参与。教研不应该是任务，而是教学活动的重要组成部分。优秀教研组评价，应结合学校教师的成长情况，再具体细化。副校长郭鹏谈到，平时管理中，要结合二八定律，对少数人的管理和服务有价值，抓两头，促中间。要加强规范、细节管理，让少数越来越少，多数越来越多。
党委书记魏勇说，精细化管理，首先要端正态度，细化每个环节。他用五句话分享自己的理解：认真做好每一件小事、把简答的事持续性地做对、量化管理细节、每个细节做到零缺陷、大处着眼，小处着手，养成注重细节的习惯。在总结中，他说，各位干部结合自身的岗位，谈了精细化管理的目标、过程、措施、结果，有反思，有举措，并表示，今后的工作中，一定要在各级教育行政部门的领导下，加强和市教育局各处室的沟通，把精细化管理落到实处，促进各项工作再上新台阶。
